Aprendiendo vocabulario

Cuando un niño no conoce el idioma castellano, o queremos que aumente considerablemente el vocabulario que conoce y expresa nuestro hijo, la actividad más sencilla que siempre recomiendo a las familias es aprovechar cualquier momento del día para hablarle a sus  hijos e ir nombrándole y enseñándole cada cosa que veamos, bien sea en  la calle , bien sea en el desayuno, o bien a la hora del baño. Citar todos los objetos de nuestro alrededor, hará que el niño aumente su vocabulario básico, actividad que se verá fortalecida o facilitada cuando, al ver estos objetos, interactuemos o juguemos al juego de ¿"Qué es qué"?

En nuestra clase tenemos siempre un panel (una cartulina azul y verde forrada) sobre la que vamos trabajando el vocabulario de la unidad. Los propios alumnos son los encargados de pintar, recortar y pegar con un trozo de celo o blue- tack, de manera que sean movibles y puedan jugar a colocarlos en distinto sitio.

Sobre esta actividad los niños aprenden:

• El vocabulario que se trabaja en cada unidad.
• A trabajar y fortalecer la escritura y posterior lectura de las palabras.

• Habilidades meta-fonológicas, contando sílabas, letras, fonemas de dichas palabras y si contienen o no, determinados fonemas. 

• A crean historias que contengan el vocabulario que han empleado.

• A mejorar la pinza, la prehensión, y la psicomotricidad fina. 

• A realizar sonidos asociados al Otoño, como por ejemplo, el soplo del viento, las gotas de lluvia al caer, el ruido que generan las hojas secas al andar sobre ella, etc. 

Si no os parece suficiente, siempre nos ayudan los recursos informáticos. Os dejo dos enlaces que suelo utilizar en mi aula:

Español como segunda lengua, Symbalao. Es un conjunto de materiales recopilados por Lucía del Blog deAudición y Lenguaje

Primeras edades. Español. Es un juego educativo muy atractivo para los más pequeños de la casa.