Discriminar nombre y adjetivo

Mucho les cuestan las clasificaciones gramaticales, algo muy abstracto que carece de sentido para ellos.
Hemos recogido los pictogramas de arasac para nombre y para adjetivo, donde se les explica en que consiste cada categoría gramatical. Empezamos distinguiéndolos a través de objetos reales, después pasamos a dibujos de las acciones y dibujos de los nombres:

Hemos terminado por leer cada una de las palabras y clasificarlas de manera automática. Parece que lo han entendido por fín.

Cartilla de lectura

Los más peques de la clase han empezado a demandar " cartillas de lectura". Estuvimos probando con las típicas cartillas de lectura comerciales: Letrilandia, Micho, Ven a leer, Palau... no nos servían para nuestros peques, pues aunque ellos empiezan a demandar la lectura, aún les va a costar mucho trabajo adquirirla y cualquier cartilla ordinaria posee un número muy limitado de conexiones en sílaba directa y pasa directamente a las palabras.
Así que ni corta ni perezosa he empezado a crearles sus propias cartillas de lectura, están muy motivados.

Libro tercer trimestre

Último trimestre del curso, muy duro, hemos empezado a leer el último de los libros de lectura, sobre el que trabajaremos no sólo los aspectos relacionados con la lectura sino los diferentes tipos de textos:

- La narración.
- La descripción.
- El diálogo.